Около 800 школьников Прикамья познакомились с профессиями на предприятиях и в организациях региона
12:29 22.10.2026 16+
В Пермском крае завершилась Всероссийская профориентационная неделя. За время ее проведения около 800 школьников посетили предприятия и организации региона, познакомились с производственными процессами и современными технологиями, узнали о востребованных специальностях и пообщались с представителями разных профессий. Всего состоялись 33 очные экскурсии с участием 17 работодателей.
К профориентационной неделе присоединились предприятия промышленности, нефтепереработки, энергетики, связи и других отраслей. Среди них АО ОДК-СТАР, ОАО Соликамский магниевый завод, ООО ЛУКОЙЛ Пермнефтеоргсинтез, АО ОДК-Пермские моторы, АО Сибур-Химпром, ООО КАМА, ООО Краснокамский ремонтно-механический завод, ООО Лысьванефтемаш, АО Новомет-Пермь, ООО РОБОТЕХ, Пермская ТЭЦ-6 филиала Т Плюс, АО Пермский региональный оператор ТКО. Школьники также побывали в УФНС России по Пермскому краю, ПАО Ростелеком и Горном институте Уральского отделения Российской академии наук.
Во время экскурсий ребята увидели, как устроена работа предприятий и какие задачи решают специалисты разных направлений. На производственных площадках они узнали, как из отдельных деталей собирают турбореактивные двигатели, выпускают системы управления авиационными двигателями и оборудование для добычи нефти, перерабатывают титаносодержащие и редкоземельные материалы.
Школьники познакомились с технологиями производства нефтепродуктов, пластификаторов, бумаги, упаковочного картона, сельскохозяйственной техники и автомобильных прицепов. На энергетическом предприятии узнали, как вырабатывают электрическую и тепловую энергию для снабжения города, а на встречах с представителями других организаций разобрались в принципах раздельного сбора отходов и применении робототехники.
Отдельная часть программы была посвящена профессиям за пределами промышленного производства. В УФНС России по Пермскому краю школьникам рассказали о работе налогового инспектора и применении юридических и экономических знаний на государственной службе. В Горном институте ребята познакомились с профессиональными направлениями геолога, геофизика и инженера-исследователя, а в Ростелекоме узнали об истории развития телекоммуникационных систем.
Участниками экскурсий стали ученики школ Перми, Краснокамска, Соликамска, Березников и Лысьвы. Для ребят это возможность увидеть работу специалистов не только в учебных материалах, но и непосредственно на рабочих местах, узнать больше о содержании профессий и требованиях к будущим сотрудникам.
Профориентация эффективна тогда, когда у школьника есть возможность не просто узнать о профессии, а увидеть ее в реальном рабочем контексте и понять, какие знания, компетенции и личные качества необходимы специалисту. Такие экскурсии помогают соотнести собственные интересы с требованиями конкретной профессиональной сферы, увидеть разнообразие карьерных траекторий и осознаннее подойти к выбору дальнейшего обучения. Не менее важно выстраивать это взаимодействие с работодателями: предприятия получают возможность рассказать о своей отрасли и показать школьникам перспективы профессионального развития в родном регионе. Так постепенно формируется связь между интересами будущих специалистов, системой образования и кадровыми потребностями экономики Прикамья, отметила руководитель Экспертно-аналитического центра по взаимодействию с работающей молодежью молодежного центра Кристалл Светлана Мелконян.
Всероссийская профориентационная неделя проводится Росмолодежь.Профи в рамках проекта Больше, чем работа программы Росмолодежи Больше, чем путешествие при поддержке Фонда Гуманитарных Проектов, выступающего оператором Единой модели профориентации Билет в будущее.
В Пермском крае одним из партнеров проекта выступает Экспертно-аналитический центр по взаимодействию с работающей молодежью молодежного центра Кристалл. Сотрудничество с работодателями позволяет знакомить школьников с реальными производственными задачами и помогать им формировать более полное представление о возможных направлениях профессионального развития.
Оставить сообщение: